高校教师舆情事件怎么分析？教师舆情热点如何收集？

互联网时代，高校舆情事件在增加，这其中常常引发高校舆情的点主要是涉及师生学术不端和校园安全等方面相关的问题。关于高校舆情，下面本文就从高校教师舆情事件怎么分析和相关舆情热点如何收集两个方面来为各位进行阐述。

高校教师舆情事件怎么分析？

对于高校涉及教师方面的舆情事件的分析，我们需要根据不同的维度从不同的角度开展舆情分析，并通过统计图表和分析报告的形式，来对舆情分析结果的可视化展示。一般来说，舆情分析的最主要的角度有舆情发展趋势、传播热度、网民情感指数、舆情传播溯源、媒体观点态度及新闻媒体报道信息等。

教师舆情热点如何收集？

1.安排专人负责监测舆情

对于教师相关舆情热点的收集，学校方面可以在本校组建一支专门的舆情监测团队，来负责监测和收集与学校教师相干的消息报道、热点事件、热点话题、社交媒体信息与网络评论等，以便于能够及时获取所需关注的舆情动态信息。

2.实时关注新闻媒体报道信息

教师舆情热点的收集除了安排专人去专门去各大网站平台收集外，还可以通过关注教育领域相关的新闻媒体的报道信息，以便于能够及时获取到社会对学校的关注点和涉及学校方面的舆情舆论信息，可以及时回应与解决问题。

3.利用舆情监测工具

上述两种方法都是需要人工去逐一筛查的，为了保证教师舆情热点收集的效率性。可运用现代化工具去收集，如通过借助像蚁坊软件这类智能的大数据舆情监测系统工具，自动实时监测全网所需关注的舆情舆论，并智能深入分析舆情的走势变化、传播层级、影响力、溯源、情感、语义等内容进行分析，并自动生成数据分析图表和分析简报。（相关网络舆情监测系统工具免费试用入口）

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